Начинаем приём документов!

ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АБИТУРИЕНТОВ

Детский правовой сайт

С 1 июня 2020 года вводится в эксплуатацию новая версия Детского правового сайта (www.mir.pravo.by), созданного в 2008 году. Она имеет адаптивный дизайн, улучшенную систему навигации, новую структуру и актуальное наполнение отдельных разделов, что делает использование ресурса более удобным и эффективным.

I место в областном этапе республиканского фестиваля-конкурса творчества детей и молодёжи “Венок славы”

«Лучшее достижение в строительной отрасли Республики Беларусь»

Ежегодно проводится  республиканский конкурс «На лучшее достижение в строительной отрасли Республики Беларусь». Организаторами конкурса выступают Министерство архитектуры и строительства Республики Беларусь, Союз Строителей, Республиканский комитет Белорусского профсоюза работников строительства и промышленности строительных материалов.

Конкурс проводится   в целях:

  • дальнейшего развития строительной отрасли;
  • стимулирования деятельности всех субъектов строительного комплекса к повышению качества и конкурентоспособности выпускаемой продукции и представляемых услуг;
  • определения наиболее эффективно работающих строительных организаций и предприятий промышленности строительных материалов, проектных и изыскательских, научно-исследовательских и научно-производственных организаций, учреждений образования, готовящих рабочих и специалистов строительного профиля;
  • распространения передового опыта эффективно работающих организаций  строительного комплекса;
  • внедрения инноваций в строительной отрасли;
  • информирования общественности о лучших реализованных строительных проектах и объектах с награждением победителей конкурса Почетными дипломами, лауреатов конкурса Дипломами с вручением Знака конкурса.

Учреждение образования «Борисовский государственный строительный профессиональный лицей» в 2020 году участвовало в данном конкурсе в восьмой раз и  в очередной раз стало  лауреатом конкурса «На лучшее достижение в строительной отрасли Республики Беларусь за 2019 год» в номинации: «ОРГАНИЗАЦИЯ ГОДА».

Данная победа, как и многие другие, наглядный показатель эффективной деятельности учреждения образования по подготовке квалифицированных рабочих кадров для строительной отрасли, результат профессионализма педагогического коллектива.

Интерактивный путеводитель по системе профессионального образования

В целях обеспечения участников образовательного процесса актуальной информацией о возможностях профессионального самоопределения учащихся и оказания информационной поддержки учащимся учреждений общего среднего образования в вопросах выбора сферы будущей профессиональной деятельности учреждением образования “Республиканский институт профессионального образования” разработан интерактивный путеводитель по системе профессионального образования в Республике Беларусь.

Путеводитель доступен по следующей ссылке – http://ripo.unibel.by/map/

АКЦИЯ «ДЕНЬ ОТКАЗА ОТ КУРЕНИЯ»

05 июня 2020 года был проведён день отказа от курения. Целью акции являлось привлечение внимания учащихся к проблеме вреда, наносимого пристрастием к курению. Формирование навыков здорового образа жизни.

По периметру фойе учреждения образования были развешены плакаты и газеты призывающие вести здоровый образ жизни, а также демонстрирующие пагубность привычки курения.

Работали информационные столы с литературным материалом и буклетами, проходил конкурс « Надуй шарик», познавательная викторина «Что ты знаешь о вреде курения?» – победители награждались сладкими призами.

Также прошла фотосессия с главной героиней мероприятия – «Акцией». Тем самым ребята выразили свое отношение к пагубной привычке.

На протяжении всей акции шла демонстрация видеофильмов: «О вреде курения», «История табака», «7 мифов о курении».

Как же избежать влечения к курению? Не поддаться соблазну табака? Как сохранить своё здоровье? Мы хотим дать ряд советов:

❑ Вести здоровый образ жизни.

❑ Вести активный образ жизни.

❑ Закалять волю, вырабатывать самодисциплину.

❑ Формировать положительные привычки.

❑ Находиться подальше от курильщиков. Стыдить их.

❑ Использовать положительный пример родителей.

❑ Самому не курить и быть примером для других.

КАК УСПЕШНО СДАТЬ ЭКЗАМЕНЫ

Экзамены — это всегда волнение и переживания… еще и огромная ответственность. Как пережить этот непростой период с наименьшими «потерями» для психического и физического здоровья?

Во-первых, лучше воздержаться от приема успокоительных средств и медикаментов — они тормозят мозговую деятельность и мешают сконцентрироваться, тем более реакция может быть полностью противоположной: начнут трястись руки-ноги, в голове — туман. Также во время подготовки к экзамену каждый час можно делать гимнастические упражнения, это поможет снять напряжение в мышцах и придаст силы для усвоения новой информации.

Во-вторых, полноценное питание. Пища должна быть богата белком, ее следует обогатить и разнообразить пищу витаминными продуктами — овощами  и фруктами. Они помогут зарядиться бодростью и положительной энергией.

Весьма полезным в этот период будет употребление в пищу различных каш. Они богаты витаминами и микроэлементами, которые активизируют мозговую деятельность.

В-третьих, перед самим экзаменом можно съесть пару долек шоколада — это поможет сконцентрироваться на задании.

А еще шоколад является отличным антидепрессантом: он и вкусный, и полезный, и со стрессом помогает справиться.

На экзамен нужно взять бутылочку простой питьевой воды.

Немаловажным является выбор одежды для экзамена. Лучше отдавать предпочтение светлым пастельным тонам — они придают уверенность в собственных силах и не раздражают глаза, в то время как яркие наряды будут отвлекать как экзаменатора, так и самого студента. К тому же одежда не должна стеснять движений, узкая и облегающая будет создавать неудобства и не позволит сосредоточиться на задании.

КАК ГОТОВИТЬСЯ

Прежде, чем начать подготовку к экзаменам, следует оборудовать место для занятий:

  • убрать лишние вещи,
  • удобно расположить нужные учебники, пособия, бумагу, ручки, карандаши и т.п.

Приступая к подготовке к экзаменам, полезно составить план. В зависимости от того, кто вы – “сова” или “жаворонок”, максимально загрузить первую или вторую половину дня.

Следует четко определить, что именно сегодня будет изучаться.

Хорошо начинать – пока не устал, пока свежая голова – с самого трудного, с того раздела, который заведомо знаете хуже всего. Если заниматься не хочется и в голову ничего не идет, то полезно начать с того, что знаете лучше, с того материала, который вам больше всего интересен и приятен. Возможно, постепенно вработаетесь, и настроение улучшится.

Обязательно следует чередовать работу и отдых – 40 минут занятий, затем 10 минут перерыв (можно в это время сделать зарядку или заняться домашней работой).

  • Накануне экзамена, в последний день оставьте время для повторения.
  • Перед сном совершите прогулку, выспитесь.
  • Утром, перед экзаменом не вредно просто полистать учебник.

На экзамене, чтобы успокоиться и сосредоточиться проведите упражнение несколько раз: на счет 1-4 вдох, на счет 1-4 задержите дыхание, на счет 1-4 выдох.

Когда письменный ответ написан или сделано задание, отложите работу в сторону. Закройте глаза и сосредоточьтесь. Сделайте глубокий вдох через нос, задержите дыхание на 5-10 сек., медленно выдохните (бесшумно) через рот, разделив воздух на три порции. Снова задержите дыхание на 2-3 секунды. Сделайте глубокий вдох, задержите дыхание, медленно плавно выдохните. Вы ничего не хотите добавить к своему ответу? Помните, что самые свежие мысли приходят после того, как письмо уже запечатано. Если вам больше ничего не пришло в голову, то можете идти отвечать или сдавать работу.

КАК ВЕСТИ СЕБЯ НА ЭКЗАМЕНЕ

Экзамен – это всегда стресс. Но что нам мешает с ним справиться? Подготовка к ответу на устном экзамене – это сложный и важный этап. От того, что вам удастся вспомнить, во многом будет зависеть ваша оценка. Если у вас хорошая зрительная память, и вы хорошо подготовились к экзамену, то страница учебника сама всплывёт перед глазами. Нужно только сосредоточиться и непременно успокоиться. Если вы взволнованы, то закройте глаза, расслабьтесь, вспомнив на минуту что-либо смешное или приятное.

Итак

  1. После того, как вы придёте в рабочее состояние, внимательно прочитайте вопросы. Не отчаивайтесь и не пугайтесь, если в первую минуту вам покажется, что вы вообще ничего не знаете. Такое бывает со многими. Активное припоминание – трудный и сложный процесс. Начинайте с того, что знаете. Если какой-то вопрос вы знаете хорошо, то начинайте с него. При подготовке к ответу на него вы подсознательно будете припоминать остальные вопросы. И ничего страшного, если вы что-то не можете вспомнить совсем. В конце концов, обладая обширными знаниями о предмете, до многого можно додуматься самостоятельно.
  2. Фиксируйте самое основное. Делайте записи или составьте план ответа. Для того чтобы при ответе ваши знания были последовательными, оставляйте свободное место для тех деталей, которые вы припомните позднее. Если никак не удаётся вспомнить какое-то определение, формулу – пропустите место и вернитесь к этому позднее. Помните: никогда не ходите отвечать с чистым листком, даже если вы суперотличник. Записи помогают и вам и экзаменатору, если нужно сделать выбор.
  3. Только факты. Помните: ответ должен содержать факты и ценную информацию. Переливая “воду” вы рискуете утонуть или “поплыть”… Известно, что несколько конкретных цифр, деталей, фактов оказывают гораздо более глубокое воздействие на собеседника, чем пространные рассуждения по всей теме ответа.
  4. Наблюдайте за экзаменатором. Перед тем, как идти отвечать, вы должны обязательно понаблюдать за экзаменатором: каковы его реакции и степень их проявления, насколько он доброжелателен или наоборот – раздражен, что он вообще за человек. Эта информация вам очень пригодиться при ответе.
  5. Если вы уже закончили подготовку и твердо знаете, что больше ничего по этому вопросу не вспомните, то отдохните. Посмотрите по сторонам, понаблюдайте, как отвечает предыдущий абитуриент. Может быть, в его ответе вы услышите то, что может пригодиться вам. Дело в том, что содержание вопросов, особенно по общественным дисциплинам, очень сильно пересекается, иногда бывает достаточно послушать своего предшественника, чтобы значительно обогатить свой ответ.
  6. Отдельно хочется сказать о шпаргалках. Конечно, списывать со шпаргалки весь текст буква в букву вам вряд ли удастся, но иногда бывает, что нужно разок “одним глазком” заглянуть в нее. Так случается, если вы твердо уверены, что этой формулы вы не запомнили и поэтому специально записали ее на шпаргалку. Тут каждый действует на свой страх и риск, тем более что экзаменатор, как правило, все видит. Поэтому на всякий случай запомните: после того, как вы “одним глазком” заглянете в шпаргалку, у вас будут трястись руки и смешиваться все в голове, по крайней мере, минут десять. Дело в том, что списывание со шпаргалки – чрезмерно стрессовая ситуация. Объем непосредственной памяти при этом резко уменьшается, и в итоге приходится переписывать едва ли не каждое слово, то и дело заглядывая в шпаргалку. Не заметить такого поведения абитуриента экзаменатор просто не в состоянии.

А если экзамен письменный, например тестирование? Как вести себя в таком случае? Вот несколько универсальных рецептов для более успешной тактики выполнения тестирования.

  1. Сосредоточьтесь! Торопитесь не спеша! Жесткие рамки времени не должны влиять на качество ответов.
  2. Начните с легкого! Начните отвечать на те вопросы, в знании которых нет сомнений. Так вы освободитесь от нервозности, и вся энергия будет направлена на более трудные вопросы.
  3. Пропускайте! Надо научиться пропускать трудные или непонятные задания: в тексте всегда найдутся такие вопросы, с которыми вы обязательно справитесь.
  4. Читайте задание до конца! Иначе можно совершить досадные ошибки в самых легких вопросах.
  5. Думайте только о текущем задании!
  6. Исключайте! Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят.
  7. Оставьте время для проверки своей работы, чтобы успеть пробежать глазами и заметить явные ошибки.

В любом случае, как бы не прошел процесс подготовки к экзамену, важен положительный настрой. Ведь любые вершины покоряются, верно? Удачи!

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

  • Не будьте навязчивыми. Ребенка могут раздражать излишние хлопоты родителей. Ели Ваша помощь будет нужна, то дети попросят о ней и обратятся к Вам.
  • Дайте ребёнку возможность самостоятельно выбирать время для подготовки к экзамену. У каждого свой индивидуальный стиль работы, свои биоритмы.

Помимо этого, постарайтесь:

  • Внушать ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.
  • Не повышать тревожность ребенка накануне экзаменов – это может отрицательно сказаться на результате.
  • Повышать у ребёнка уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем больше вероятность допущения ошибок.
  • Разумно контролировать режим подготовки к экзаменам, чередование занятий и отдыха.
  • Обратить внимание на питание ребенка: во время интенсивного умственного напряжения ему необходима питательная и разнообразная пища и сбалансированный комплекс витаминов.
  • Накануне экзамена обеспечить ребенку полноценный отдых, он должен отдохнуть и как следует выспаться.
  • Не делать трагедию из неудачного опыта ребенка, если таковое случится. На этом жизнь не заканчивается. На пути к «взрослости» могут встречаться и неудачи. Поддержите ребенка, докажите, что по трудному пути самоопределения он идет не один. Это ощущение придаст ему уверенность в своих силах.

Ни пуха, ни пера!

График работы специалистов

График работы

специалистов воспитательной службы лицея

в 2019/2020  учебном году

Ф.И.О.

Должность

понедельник вторник среда четверг пятница суббота воскресенье
Педагог социальный

Захарвич А.А.

 

08.00 – 16.30

Обед

12.30 – 13.00

08.00 – 16.30

Обед

12.30 – 13.00

11.30 – 20.00

Обед

16.00 – 16.30

08.00 – 16.30

Обед

12.30 – 13.00

08.00 – 15.30

Обед

12.30 – 13.00

Работа по графику выходной
Педагог-психолог

Ханкевич Е.В.

 

 

08.30-13.00

Обед

10.00-10.30

12.00-16.30

Обед

14.00-14.30

08.30-12.30

Обед

10.00-10.30

12.00-16.30

Обед

14.00-14.30

15.30-20.00

Обед

18.00-18.30

Работа по графику выходной
Педагог-организатор

Василевская Т.В.

 

11.30 – 20.00

Обед

16.00 – 16.30

09.00- 17.30

Обед

13.00 -13.30

09.00 –17.30

Обед

13.00 –13.30

09.00 –16.30

Обед

13.00 –13.30

09.00 – 17.30

Обед

13.00 – 13.30

Работа по графику выходной
Библиотекарь

Решетник С.А.

 

 

08.30-17.00

Обед

13.00- 13.30

08.30-17.00

Обед

13.00- 13.30

08.30-16.00

Обед

13.00- 13.30

11.30 – 20.00

Обед

14.00- 14.30

08.30-17.00

Обед

13.00- 13.30

Работа по графику выходной
Воспитатель общежития Саевич В.О.

 

14.30 – 23.00

Обед

18.00-18.30

14.30 – 23.00

Обед

18.00-18.30

14.30 – 23.00

Обед

18.00-18.30

14.30 – 23.00

Обед

18.00-18.30

выходной выходной 14.30 – 23.00

Обед

18.00-18.30

Воспитатель

общежития

Мельник М.М.

 

выходной выходной выходной выходной 14.30-23.00

Обед

18.30-19.00

14.30-23.00

Обед

18.30-19.00

11.00-15.30

Обед

12.30-13.00

Единый День безопасности дорожного движения 29 мая! «Внимание – дети!»

Теплое время наступает, лето близко… Как хочется на улицу!.. НО!!!
Соблюдаем Правила дорожного движения!
Внимательно ведем себя на дорогах, следим за своей безопасностью и помогаем другим!
В сумерках значительно ухудшается видимость. В темноте легко ошибиться в определении расстояния как до движущегося автомобиля, так и до неподвижных предметов. Поэтому в сумерках надо быть особенно внимательными!

“Лучший учащийся учреждения профессионального образования Минской области”

В соответствии с приказом начальника главного управления по образованию Минского облисполкома проведён областной конкурс “Лучший учащийся учреждения профессионального образования Минской области” среди учащихся учреждений профессионально-технического и среднего специального образования.

Конкурс проведён по 9 номинациям. В номинации “За достижения в области физической культуры и спорта” 3 место занял Янковский Эдуард, учащийся группы 2.2!